Arona premia las ‘Mejores Aulas’

Arona premia las ‘Mejores Aulas’

 

Por octava vez consecutiva, el Ayuntamiento de Arona reconoce el trabajo y esfuerzo de los jóvenes en las aulas

ARONA.- La Concejalía de Juventud, que dirige Mónica Sierra, dentro del proyecto “EL Pentatlón Juvenil”, premia las ‘Mejores Aulas’ de los Centros de Enseñanza Secundaria pertenecientes al municipio de Arona. Esta iniciativa, que nace dentro de la Concejalía de Juventud del Ilustre Ayuntamiento de Arona y se lleva a cabo en coordinación con los cinco Centros de Enseñanza Secundaria públicos del municipio, persigue fomentar la cooperación y el trabajo en equipo, la identificación de los alumnos con su propio centro y el refuerzo de valores escolares positivos desde una visión multidisciplinar que favorezca el desarrollo integral del joven. El objetivo principal de este proyecto es promover, entre los jóvenes escolarizados, valores de convivencia, responsabilidad y respeto dentro del aula. Para ello se valoran varios indicadores y se incide en cinco ámbitos: rendimiento escolar, absentismo escolar, conductas disruptivas, cuidado del aula y participación. Los destinatarios del proyecto son los jóvenes residentes en Arona que cursan 3º y 4º de la ESO, 3 grupos de 1º PCE y 1 grupo de 2º PCE. En total participan 1.129 alumnos y 47 aulas. En palabras de la edil: “Como responsable política y, además, docente, el Pentatlón es un proyecto extraordinario, un proyecto donde las instituciones públicas aunamos esfuerzos en beneficio de la educación de nuestros jóvenes, premiando valores tan importantes como la responsabilidad, el esfuerzo, el trabajo en equipo,… No quiero terminar sin felicitar a toda la comunidad educativa (profesores, junta directiva, jóvenes,…) y a mi equipo de juventud por hacer que este proyecto sea cada año mejor”. Este proyecto fue elegido, el pasado mes de enero, como experiencia innovadora por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, siendo una de las iniciativas seleccionadas en el libro editado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa del Gobierno de Canarias titulado “Comunidad, Participación y Centro Escolar: Ámbitos, Elementos, Agencias y Redes” y cuyo objetivo era “colaborar en la reflexión, la profundización y el debate del fenómeno de la participación social en la comunidad escolar”.

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