El Ayuntamiento pretende poner en marcha un proyecto de huertos escolares intergeneracionales

El Ayuntamiento pretende poner en marcha un proyecto de huertos escolares intergeneracionales

La iniciativa se llevará a cabo, como proyecto piloto, en tres colegios del municipio

ARONA.- El Ayuntamiento de Arona, a través de las concejalías de Medio Ambiente y Patrimonio Histórico, que dirigen Antonio Sosa y Eva Luz Cabrera, respectivamente, pretende poner en marcha un proyecto de huertos escolares intergeneracionales, con el objetivo de “acercar y difundir el patrimonio etnográfico y natural de Arona a la población escolar de nuestro municipio”, para lo que se solicitará la colaboración de personas mayores voluntarias. La intención del consistorio es desarrollar esta iniciativa, como proyecto piloto, en tres colegios del municipio, tras contactar con personas mayores que, de una manera desinteresada, quieran contribuir en la formación integral de los escolares de su localidad, mediante la transmisión oral y práctica del conocimiento que tengan de la agricultura. El proyecto contempla que “en horario escolar, los niños y niñas trabajarán la tierra, sembrarán, conocerán los ciclos de las cosechas y plantas, y el uso de herramientas agrícolas, además de recibir información de una parte fundamental de la historia de nuestro municipio a través de distintas acciones formativas como charlas, exposiciones, visitas guiadas, lectura de poesías y textos”. Antonio Sosa y Eva Luz Cabrera explican que “poner en marcha esta iniciativa significaría incidir en aspectos como el trabajo conjunto para que el patrimonio etnográfico y natural de nuestro municipio no caiga en el olvido, la formación íntegra del alumnado y el fomento de valores”. Finalmente, ambos ediles señalan que “entre otros objetivos, el establecimiento de huertos escolares intergeneracionales persigue facilitar el encuentro intergeneracional en la comunidad educativa, favorecer la salud y la educación de los estudiantes, contribuir al aprendizaje integral del alumno, mejorar el entorno, abrir caminos de participación conjunta y fomentar habilidades”.

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